| 积极发展校园原创文艺，促进大学生和谐成长 | |
| 【报送单位】北京大学团委 2008年4月17日 | |
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【摘 要】本文从促进大学生和谐成长、构建和谐校园的角度，分析了校园原创文艺工作的重要意义，回顾了北京大学校园原创文艺的发展历程，总结提炼了相关工作经验，并对将来如何继续推进校园原创文艺工作进行了探讨。 【关键词】校园文化 原创文艺 和谐成长 党的十七大提出了推进社会主义文化大发展大繁荣的战略构想，为新时期高校校园文化建设进一步指明了方向。校园原创文艺作为校园文化的重要组成部分，萌芽于校园、盛开于校园，具有与大学生校园生活息息相关的内容和青年学生喜闻乐见的形式。校园原创文艺鼓励学生自觉、自主地参与创造、表演、鉴赏文艺活动，能够有效地突出青年个性、彰显青年特点，培养学生创新精神，是开展大学生思想政治教育的有效载体，是促进大学生和谐成长的重要阵地。 一、校园原创文艺对促进大学生和谐成长的重要意义 以美育人，促进大学生全面发展。美育是高校素质教育的重要组成部分，也是校园原创文艺工作的基本着眼点。原创文艺强调主体的主动参与和全身心投入，不仅在创造中锻炼、提高了文艺技巧，而且能够真切地受到美的教益，从而健全审美心理结构，塑造完美人格，是美育的有效途径。学校通过开展不同层次、不同规模、不同覆盖面的原创文艺活动，可以充分发挥学生的创作积极性，引导学生树立科学的审美观，遵循美的规律塑造自己，形成平衡和谐的心理结构，全面提升人生态度、意志程度、审美境界和心理状态，使得思想修养、文化学养、科学素养和艺术涵养相互促进、相得益彰，最终实现人格的自我塑造和自我完善，为青年学生的长远发展打下坚实的基础。 寓教于乐，推进大学生思想政治教育。随着我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，当代大学生主体意识的强化和个性的张扬也日趋突出，思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这就要求转变大学生思想政治教育的工作理念，因势利导，开辟新的适应学生成长的阶段特点和时代特点的教育途径和教育载体。校园原创文艺萌芽于校园，盛开于校园，是学生亲自参与的活动，具有与校园生活息息相关的内容和青年学生喜闻乐见的形式，正是大学生思想政治教育的化雨春风。在内容上，积极、健康的校园原创文艺表现出对价值取向、道德情操和行为规范的非正式约束功能，能对学生的从众心理加以正确引导，使学生不断调节、改变自身的行为习惯，逐渐形成正确的道德意识和是非观念。在形式上，校园原创文艺具有歌曲、舞蹈、音乐、曲艺、文学、戏剧等多种表达方式和演出、广播、电视、网络等多个传播途径，能够产生很强的辐射作用，可以有效扩大思想政治教育的覆盖面。通过将校园原创文艺活动和大学生思想政治教育有机结合，能够以文艺活动的独特形式和强烈的感染力，在满足大学生审美需求和兴趣爱好的过程中，生动地向大学生展示美与丑、善与恶，引导大学生坚定理想信念；通过活动主题的引导，寓教于乐，寓理于情，入情入理，情理交融，学生容易自然接受并内化为行为取向，从而达到更深入、持久的效果。 鼓励原创，培养大学生创新精神。创新精神是当前高等教育培养人才的目标，符合时代要求，校园原创文艺活动鼓励学生自主创造，从文艺作品的构思、设计到策划、创作、传播，每个环节均体现了创新的原动力、原发性和突破性。校园原创文艺既是青年学生对自身文化修养和基本技能的训练和应用，更是展现作者的青春活力、天赋才情与敏锐视角，张扬作者的主体精神和人文精神的过程，是对既有文艺的领悟和再创造，是对前人的继承和超越，是对自身的检验和发展，因而校园原创文艺往往能够给观众带来全新的艺术感受。知识是有限的，而想象力是无限的，通过引导青年学生参与原创文艺活动，可以改进学生的思维方式，激发学生的想象力和创造力并促进其与所学知识有机结合，培养创新精神和求实精神，增强自信心和意志力，锤炼勤奋刻苦和坚韧不拔的品格；可以使学生体验到从构思到实践的完整的创新过程，增强动手能力、表达能力和实践能力；可以使学生在群体创造过程中，培养团队协作精神与合作能力。 愉悦身心，促进大学生和谐成长，构建和谐校园。校园原创文艺的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征，对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。校园原创文艺不仅丰富了校园文化生活，而且直接作用于大学生的精神层面，有利于陶冶情操，净化心灵；不仅可以满足大学生的精神需求和审美需求，平衡心理状态，及时消除、缓解外界及心理压力对人造成的紧张状态，保持身心愉悦；同时，校园原创文艺也是大学生抒发情怀、相互交流的重要平台，可以有效化解消极情绪，形成和谐的人际关系，促进大学生人格、意志、品格的完善，培养积极、健康、包容的心态，促进大学生和谐成长，为和谐校园营造良好的心理基础和文化氛围。 二、北京大学校园原创文艺的发展历程 近年来，北大校园原创文艺活跃在校园文化的各个层面，涌现出大量的原创精品，呈现出百花齐放、百舸争流的喜人局面，取得了长足的发展。校园原创文艺活动很好地体现了朝气蓬勃、积极向上的北大文化，是校园文化创造力的有力而生动的证明，是北大精神的重要展示平台。改革开放后，北大的校园原创文艺，发展迅速，呈现出了全面繁荣的态势。 从1985年至2000年，处于自发性的初步发展阶段。从1985开始，以《未名湖是个海洋》等一批具有强烈时代气息和浓郁校园风味的原创歌曲的诞生为标志，北大的校园原创文艺开始受到广泛的认识和关注，呈现出可喜的发展势头。特别在1998年北大百年校庆前夕，话剧《蔡元培》的创作成功标志着北大的校园原创文艺得到了普遍的认可和支持，迎来了全面发展的契机。这一时期，原创文艺的发展主要以学生自发创作为主，学校鼓励学生发挥自主性和创造性，并提供有利条件和平台，为原创文艺的发展创造了较为宽松的环境。 从2001年至2003年，处于有引导、有调节的快速发展阶段。面对校园原创文艺蓬勃发展的局面，北大加大了对校园原创文艺的支持和整合力度，加强引导，形成合力，打造品牌。从2001年开始，在每年例行的新生文艺汇演、“一二?九”合唱比赛、“十佳歌手”比赛、新年联欢晚会、毕业生晚会等重大文艺演出中，保持并加大了校园原创文艺的比重，并将各类原创力量融入进来，使得原创文艺的发展由学生个人、社团的分散式发展转变为有引导、有调节的整合式发展。 从2004年至今，处于规范化、制度化、规模化的全面繁荣发展阶段。2004年，北京大学以学习贯彻党中央16号文件为契机，专门召开了校园原创文艺工作研讨会，总结了北大校园原创文艺的发展历程和基本特点，进一步明确了校园原创文艺的目标定位和发展思路，使得北大校园原创文艺的发展进入规范化、制度化、规模化的全面繁荣阶段。以毕业电影《离骚》三部曲、舞蹈《风从东方来》为代表的原创作品层出不穷，原创歌曲征集、原创文学大赛以及“剧”星风采大赛等原创文艺活动蓬勃开展，标志着北大原创文艺的发展达到了历史最高水平。尤其是完全由北大学生创作的毕业系列电影《离骚》，旨在推动校园文化建设，展示北大学子与母校的惜别之情，鼓励青年学生毕业之后施展抱负、成才报国。《离骚》的成功，同时也证明了校园原创文艺业已成为大学生思想政治教育的有效手段。 实践证明，北大校园原创文艺秉承了北大传统，体现着北大精神，也反映了时代的特色，以大学校园所蕴含的学术氛围、道德观念、审美情趣等因素去引导和塑造广大学生，对构建安定有序、诚信友爱、充满活力的和谐校园具有重要的作用。同时，校园原创文艺也是北大校园文化对外展示与交流的重要窗口和桥梁。北大校园原创文艺绩取得了校内外的广泛关注，通过社会公演、出版发行等形式展现了北大学生的时代精神风貌，通过艺术的形式生动体现了北大学生“文明生活、健康成才”的群体形象。 三、着眼育人，大力推进北京大学校园原创文艺工作 通过对校园原创文艺工作的长期指导与组织，特别是近几年来的探索和实践，北京大学在引导和支持校园原创文艺工作方面积累了一定的经验，形成了具有北大特色的校园原创文艺工作机制。 与时俱进的发展机制。艺术创作只有与国家、民族的前途和命运紧紧联系在一起，与时代、社会的发展进步紧紧联系在一起，才能具有更强的生命力。校园原创文艺也只有立足校园，面向青年，贴近生活，才能得到青年学生的认可和欢迎。北大鼓励广大学生在进行原创文艺创作的同时，努力学习民族优秀传统文化，密切关注时代的发展变化，贴近青年的思想实际，将弘扬主旋律与满足青年需求紧密结合，不断进行艺术上的探索创新。2008年，奥运圣火将在北京点燃，北大青年学子通过创作各种文艺作品表达了对奥运的期盼和喜悦。由此诞生了原创奥运歌曲《微笑》、《承诺》、《准备好了吗》及《北大奥运志愿者招募宣传片》等一批具有时代鲜明特色的文艺作品，其中《微笑》多次参与迎接北京奥运的相关演出活动，并获得了第四届海淀文化节青年歌手大赛通俗唱法组别冠军,产生了较大的社会影响。 重点扶持和辐射广泛的参与机制。校园原创歌曲、音乐由于本身易于流传且受众较广，在校园原创文艺的整体发展中处于较为突出的领先地位，参与创作的人才队伍最为庞大，在学校里也最为流行。立足这样的客观实际，北京大学在开展工作的过程中，有意识地侧重于校园原创歌曲和音乐的创作，对相关活动进行了精心的策划和编排，投入了较大精力，也产生了一批优秀成果。围绕校园原创歌曲和音乐，学校组织起一批创作精英人才，为他们打造畅通的参与机制。一方面，围绕校园原创歌曲的创作，成立了专门的影音工作室，选拔全校艺术创作领域具有较大潜力的学生加盟，购置了专业的拍摄器材和影视编辑工具，为创作精英提供了制作专辑、录制电影原声CD、编排音乐剧、拍摄影视作品等发展机会和平台，供他们充分展示自己的才华，也达到了整体带动和重点引导的目的。另一方面，学校也注重对校园原创文艺的全面支持，鼓励相关文艺类社团开展涉及各个专业领域的原创活动，并举办包括综艺晚会、原创音乐试听会、“剧”星风采大赛等带有主题性质文艺演出，满足校园原创文艺不同类别的发展要求，实现多元化推进，构建覆盖广泛的专业创作体系。目前，北京大学基本形成了以原创歌曲、音乐为龙头，原创戏剧、原创曲艺、原创舞蹈、原创文学、原创影视及原创书画等各个领域百花齐放的文艺创作局面。 内联外引的资源保障体制。近年来，北大校园内有着一大批不同领域的原创文艺爱好者，他们活跃在不同的组织，如学生艺术团、文艺类学生社团，甚至是校园网络。学校十分注重为他们创造和搭建必要的交流渠道和沟通平台，通过开展原创音乐试听会和原创文学大赛，创办北京大学原创文艺网等活动，为相同领域的创作精英提供相互学习借鉴的平台，整合校内资源，奠定坚实的组织保障。与此同时，学校还特别注重从校内外寻求专业指导和经济支持，动员校内各部门以及艺术学院等院系力量，积极拓展社会资源，给予校园原创文艺的发展提供较为持久和稳定的资源保障。例如，校园原创音乐剧《一流大学从澡堂抓起》得到了著名作曲家卞留念等专家的大力指导。中国移动、中国联通、“新东方”教育、“当当”网上书店、“马克?华菲”等著名企业，均通过合作举办文艺晚会、合拍影视作品等形式，对北大校园原创文艺的发展给予了大力支持。 四、以科学发展观为指导，进一步推进校园原创文艺工作 进一步明确校园原创文艺工作“育人为本，德育为先”的出发点和目标。从高等教育改革发展和加强大学生思想政治教育的时代要求出发，着眼育人为本、德育为先，我们需要什么样的校园原创文艺，应该如何建设校园原创文艺，如何去探索校园原创文艺“寓教于乐”的有效模式，这都是今后高校校园原创文艺工作需要进一步探索的重要问题。要主动加强研究，推动理论研究与工作实践双管齐下，探索出一条校园原创文艺服务于学校育人中心工作、推进大学生思想政治教育的新路，积极弘扬主旋律，使校园原创文艺对提升学生的思想政治素质和科学文化素质发挥出更为重要的作用。校园原创文艺既要体现“四个新一代”的时代要求，反映大学生积极向上的精神风貌，也要贴近大学生的学习生活，以大学生喜闻乐见的艺术形式实现育人效果。同时还要避免校园原创文艺成为少数人的“消费品”，并进一步扩大原创文艺的辐射力度和影响程度，在校园中营造原创的良好氛围。 进一步加强对校园原创文艺工作的科学引导，完善工作体系。校园原创文艺只有体现先进文化的发展方向才能取得长远发展，只有植根于大学校园生活、体现时代发展要求的原创文艺作品才具有生命力。因此，要加强对校园原创文艺发展方向的引导，可利用重大节庆日、纪念日（如一二?九、110周年校庆）等契机设计主题，引导大学生关注国家、社会以及学校的发展，发挥思想政治教育功能。在此过程中，可重点关注两方面工作，其一是校园原创文艺的品牌化建设。品牌的塑造需要从原创文艺主题选取，人才选拔、资源配套到最后通过成果宣传与推广形成知名度这一系列流程的逐步推进和完整把握，这便需要有科学分工、合理布局的完善的工作体系与之相匹配。其二，探索校园原创文艺的产业化可能性。当前校园原创文艺工作体系设置多数围绕育人工作展开，而产业化发展需要有专业的成果转换和推广团队。一方面已形成品牌的作品已具备一定的知名度和认可度，具备实现产业化发展的前提条件，然而，另一方面，产业化发展的基础是市场与社会需求，高校原创文艺产业化发展有利于实现高校的社会服务功能，但面向祖国与未来精英群体、以育人为本的高校原创文艺主体导向和队伍配置同大众化的市场需求事实上具有一定差距。此外，高校原创文艺创作队伍也尚不具备同市场相接轨的成果转化、品牌推广的专业团队、经济实力及资源配套。这些，均是实现校园原创文艺的产业化面临的问题，其可能性、可行性均有待进一步探索。在此过程中，要将校园原创文艺的育人效果和社会效应有机结合，积极探索校园原创文艺更为广泛的社会辐射渠道，构建宽广的文化育人平台，为推进社会主义文化大发展大繁荣添砖加瓦。 进一步推动校园原创文艺工作的合理规划，统筹兼顾，实现校园原创文艺工作的可持续发展。当前的校园原创文艺工作，创作主体是学生，具有自发性和不确定性；组织者可以是学生团体（如学生社团、学生会等）或学校的某个单位（如共青团、宣传部、艺术学院等），具有各自的特点和运作机制。这便意味着出精品、出人才、出成效应有合理的规划，整合各方面力量，统筹兼顾各方面需求，发挥各方面特长和优势，形成合力，实现资源的最优化配置与可持续发展。例如校庆工作，是激发学生主人翁意识，爱校荣校责任感，鼓励自我创作的很好契机，然而，如何把握好这一契机，产生一批或一系列具有覆盖面、认可度（包括广大教职员工、学生以及校友），能够继承优秀校园文化，反映当前学校发展特点，具有前瞻性和历史纪念价值的校园原创文艺作品便需要有合理的设计和规划，是一项复杂的系统工程。需要鼓励各方面群体的创作积极性，不单是学生也可以是教师、职工甚至是校友；整合各方面资源，比如学生社团、共青团、宣传部、艺术学院等等，各方面互相配合、协同合作，发挥各自的特长和优势。这是校园原创文艺工作朝着更深入、更广泛与可持续的发展方向迈进的重要突破口。
作者：郑清文 北京大学团委副书记、学生课外活动指导中心常务副主任 路 鹏 北京大学团委社团文体部部长
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