北京共青—理论文献—为国家为人民贡献青春、智慧和力量(1)（一九九二年五月二十日）

为国家为人民贡献青春、智慧和力量(1)（一九九二年五月二十日）

听了各位同学的发言，很受教育和启发。我感到你们这一届大学毕业生意气风发，对祖国的未来，对建设和改革事业的前途充满信心。在大学毕业的时刻，心情自然是很激动的，因为这对大学生来说是人生中的一个重要转折点，从此就要走向社会，为国家为人民贡献自己的青春、智慧和力量。　　新中国成立以来，特别是党的十一届三中全会以来，党和政府十分重视教育工作，高等教育有了很大的发展，质量在逐步提高，高等教育体系也在逐步改进和完善。近几年，各高等学校认真贯彻党的基本路线，在坚持社会主义的办学方向，加强和改进高校党的建设和思想政治工作，改革和发展高等教育事业等方面，做了大量的工作，不断取得新的成绩和进步。四十多年来，已有一千多万高校毕业生先后走上工作岗位。他们在生产、科研、教学、经济和社会管理等方面发挥了重大的作用，成为我国社会主义现代化建设的一支非常重要的骨干力量。　　我们的现代化建设和改革开放已进入关键时期，迫切需要大量朝气蓬勃、品学兼优、有知识有创造精神的人才。今年又有六十多万大学生和研究生毕业，投身到建设和改革的伟大实践中去，并将成为各条战线的生力军。这是一件可喜可贺的事情。　　在大学期间，同学们在学校领导和老师的关怀与教育帮助下，通过自己的辛勤努力，在德智体诸方面都得到了发展和提高。特别值得指出的是，与以往各届毕业生相比，你们这一届在政治方面经历了一些特殊的锻炼和考验。一九八九年，我们党和政府胜利地平息了政治风波。不久，东欧发生剧变。接着是海湾战争，再后是苏联的“八·一九”事件和苏联的解体。总之，你们在上大学的这几年经历了不少重大的事件。同学们从中提高了对资产阶级自由化、民主社会主义等错误思潮的识别和抵制能力，提高了对它们危害性的认识。世界社会主义遭受了严重挫折，但决不是社会主义的失败，也决不证明资本主义具有什么“永恒”的生命力。通过这些活生生事实的教育，同学们更加相信有中国特色的社会主义道路的正确，更加拥护中国共产党的领导。这一点从今天同学们的发言中，也可以深切地感受到。通过参加各种形式的社会考察和社会实践活动，广大同学亲眼看到、亲身体会到改革开放十多年来，我们国家发生的巨大变化和取得的伟大成就，提高了拥护和坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的自觉性。大学生中认真学习马列主义、积极要求入党的人大大增加了，政治上有了可喜的进步。与此同时，勤奋好学、锐意进取、严谨求实的治学态度也正在校园里蔚然成风。　　在毕业分配方面，同学们主动要求到经济建设的主战场，到大中型企业，到农业第一线，到艰苦的地方去奋斗、创业的积极性提高了。振兴中华，报效祖国，为建设有中国特色的社会主义事业奉献青春才华，已成为越来越多的青年大学生的志向。面对这些新的景象，我们的党、政府和人民感到由衷的高兴和自豪。　　我国广大知识分子，始终是与祖国和人民同甘苦、共命运的，不愧为国家、民族和社会的脊梁。十一届三中全会以来，广大知识分子是坚决拥护党的路线方针政策、拥护四项基本原则、拥护改革开放的，是一支正在为祖国的社会主义现代化建设创造丰功伟绩的优秀队伍。党和人民对知识分子队伍的新鲜血液棗大学毕业生十分信任，一直寄予厚望，相信他们会继承和发扬我国知识分子的优良传统，在加快经济建设和社会进步中发挥重要的作用。　　九十年代，是我国现代化建设和改革开放事业发展的关键时期。现在，全党全国人民正在认真贯彻邓小平同志视察南方的重要谈话和中央政治局全体会议的精神，进一步解放思想，抓住有利时机，加快改革开放步伐，力争使我国经济更好更快地上一个新台阶，同时坚持“两手抓”的方针，促进社会的全面进步。这已成为广大干部和广大工人、农民、知识分子的统一认识和统一行动。当前的形势是很好的。对于即将走上工作岗位的同学们来说，正可以在广阔的领域里大有作为。　　根据邓小平同志的设计和部署，我国的社会主义现代化要实行“三步走”的发展战略。第一步战略目标即国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题，已提前实现。第二步战略目标是到本世纪末，实现国民生产总值翻两番，人民生活达到小康水平。第三步战略目标是到下个世纪中叶，使人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。到那时，我们的经济实力和综合国力将大大增强，有中国特色的社会主义事业就可以完全巩固起来，并充分显示其巨大的优越性和生命力，我国人民必将为世界和平和人类进步事业作出更大的贡献。所以，实现“三步走”的战略目标，是中国有史以来从未有过的最壮观的宏伟蓝图，是中国人民的一个新的雄心壮志。从鸦片战争到本世纪中叶的一百年间，多少仁人志士，我们的革命先烈、老一辈的中国共产党人和工人、农民、知识分子，经过前仆后继、干辛万苦的持续奋斗，终于取得了中国革命的胜利，实现了中华民族的独立和中国人民的解放。这是近代以来中国人民梦寐以求的第一个雄心壮志。从新中国成立到下个世纪中叶的一百年间，相信当代的中国共产党人和工人、农民、知识分子，经过发愤图强、艰苦创业的持续奋斗，也必将能够胜利地实现第二个雄心壮志。这个历史的责任，特别是实现第三步战略目标的重担，将主要落到包括同学们在内的年轻一代身上。希望大家要充分认识自己所肩负的历史责任和历史使命，从而更加自觉地加倍学习，加倍工作，为国为民建功立业。　　要加快我国经济和社会的发展，国内外的大量事实表明，一个关键问题就是必须依靠科学技术的不断进步和全体劳动者素质的不断提高。而科学技术的进步和劳动者素质的提高，都离不开发展教育，培养人才，充分发挥知识分子的作用。十几年前，邓小平同志就提出，必须在全党全社会造成尊重知识、尊重人才的良好风尚，后来又提出了科学技术是第一生产力的著名论断。建设和改革的实践愈来愈深刻地证明，邓小平同志的这些论断是高瞻远瞩和完全正确的。我国现在的经济实力还比较薄弱，用于发展教育和科学技术的财力有限；但是随着经济的发展，必须不断地增加对教育和科技的投资，这应成为我们十分明确的指导思想。不少外国学者认为，掌握现代科学文化知识的人力资源，是一个国家经济繁荣的关键，而各种方式的教育则是保持和加强人力资源最重要的手段；对教育的投资就是对国家未来的经济繁荣和竞争力的投资，也就是对国家未来的生存和前途的投资。我觉得这些认识是有道理的，也应成为我们全社会的共识。我不久前访问了日本，日本经济所以发展那么快，固然有多方面的因素，但日本国民教育素质高是一个很重要的原因。日本自明治维新以来，对教育一直很重视。其他的发达国家，也都在教育上下了功夫。我们中华民族有重视教育的传统，两千多年前就出现了孔子这样有名的教育家。中外历史上无数事实证明，不把教育搞上去，不提高广大劳动者的科学文化素质，很难把经济建设搞好。过去我们在这方面认识不够，做得也不够，现在认识了，就应当急起直追。陶渊明说得好：“悟以往之不谏，知来者之可追。”总之，尊重知识、尊重人才，努力为各种人才脱颖而出和正确使用创造良好的条件，最大限度地发挥知识分子的创造才能，应当始终成为我们党和政府坚定不移的方针，并且要一年比一年做得好。离开教育和科技的发展，离开人才的培养，离开知识分子对知识的掌握、运用和传播作用，要把我们的经济转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是不可能的。希望同学们在推动科学技术进步和促进劳动者素质提高方面，努力作出自己的贡献。　　同西方发达国家相比，我国的经济发展水平还有很大差距。不承认这一点，不是马克思主义的实事求是的态度。我们一心一意以经济建设为中心，坚持实行“三步走”的发展战略，就是为了尽快地赶上或接近西方发达国家的水平。要加快经济发展，就必须实行改革开放，而实行改革开放的一个重要目的和内容，就是要把外国包括资本主义国家的一切好的先进的东西学过来，为我所用。同学们知道，资本主义国家已经过几百年的发展，在经济、科技、文化和管理方面，积累了十分丰富的经验，取得了许多历史性的文明成果。社会主义作为一种崭新的社会制度，只有在继承和利用资本主义社会已经创造出来的全部社会生产力和全部优秀文化成果的基础上，并结合新的实际进行新的创造，才能顺利地建设起来，并最终建设成功。这是列宁早就讲清楚了的。但是，在过去的长时期内，我们在对待资本主义的问题上，往往只看到或更多地看到社会主义同它对立的一面，而很少看到社会主义同它还有学习、借鉴、合作和利用的一面，这是认识上的一种片面性，是不符合社会历史发展辩证法的。这种认识上的片面性，不利于社会主义经济文化的发展和进步。邓小平同志提出必须坚持改革开放，坚持解放思想，坚持实事求是，一个很重要的方面，就是要求我们彻底摆脱过去的一些片面认识，大胆利用国外包括西方国家的资金和先进技术，大胆吸收和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进的经营方式和管理方法。立足我们的实际，把国外的这些有用的好的东西认真学过来，用来改进、提高和发扬中国的东西，创造有中国特色的新东西，这样我们进行社会主义现代化建设和社会主义改革的本事就会大起来，就可以加快我们经济和社会的发展。所以，我们在学习和利用西方国家的一切有用的东西时，思想要更解放一些，胆子要更大一些，步子要更快一些，不要被“姓社还是姓资”问题的抽象争论所束缚而迈不开步子。因为学习和利用这些有用的东西，不存在“姓社姓资”的问题，它们是人类的共同文明成果，资本主义社会可以用，社会主义社会也可以用。从社会发展史来看，资本主义社会比封建社会大大前进了一步。西方资本主义国家，对中国封建时代的文明成果，也是很重视的，许多西方学者对中国孔孟的教育思想，老子、庄子、墨子等的哲学思想，以及《孙子兵法》等等，都在加以研究和借鉴。我们应当有一个明确的认识，不管是哪种社会制度下创造的文化成果，只要是进步的优秀的东西，都应当积极学习和运用。当然糟粕的东西应当剔除，不能学。我们在学习和借鉴资本主义国家一切好的东西的时候，不能妄自菲薄，不能对社会主义事业没有信心。我们并不是一切都落后，如果因为要向外国学习，就以为自己的东西什么也不行了，变成盲目崇外，那就不好了，那同样是一种片面性，同样不是马克思主义的实事求是的态度。有的人认为中国应当实行“全盘西化”，对于这种错误倾向，我们任何时候都要注意警惕和防止，不要让它们干扰我们的改革开放。总之，我们一方面要大胆学习和借鉴外国的一切好东西，有些东西不仅要学，还要拿钱买；另一方面又要坚决抵制各种腐朽的东西。二者是相辅相成，缺一不可的。希望同学们和广大青年，在向外国学习和借鉴的问题上，一定要准备“两手”，坚持“两点论”，学会掌握实际生活中的唯物辩证法，使自己在思想上、政治上更快地成熟起来。　　同学们从大学毕业走向社会参加建设和改革工作的过程，也是自己进一步学习提高和成长的过程。如何才能使自己工作得更好、成长得更快呢？积许多知识分子一生奋斗的经验，我想，在这里着重向同学们提出三条要求。　　一是深入实际、深入群众，坚持理论与实践相结合，坚持与工农群众相结合，把个人的前途同祖国的前途与命运紧密联系起来。实践证明，这是知识分子在祖国的建设和发展中，贡献自己的聪明才智，实现自己的理想和抱负，担负起历史使命的惟一正确道路。在和工人、农民接触时，在和他们共同工作中，一定要有虚心学习的态度，并且把周围的群众团结好，你才会感到愉快，否则就可能感到有些格格不入，感到自己处于孤立的状态，就会影响自己的工作和进步。这里我还要指出一点，在群众中，在建设和改革的进程中，无疑会不断涌现出新的创造和美好的东西，但不可能一切都是美好的，也会暴露出一些消极的和腐朽的东西。对于好的正确的东西，好办，认真学习和支持就是了。遇到消极的腐朽的东西，怎么办？我劝同学们：第一，不必大惊小怪，社会是复杂的，发生这些现象难以避免，要相信党和人民对腐朽的东西是会坚决反对和克服的；第二，不要因此而泄气，更不要悲观失望；第三，不要受其影响，更不能随波逐流。战国时期的屈原，尚且能做到“世人皆醉我独醒”，何况我们社会主义新时代的年轻人？到穷乡僻壤是一种考验，到繁华都市也是一种考验。大学生应有坚定正确的政治方向，要经得起灯红酒绿、纸醉金迷的考验，要做到“出污泥而不染”。所谓“污泥”，就是指那些腐朽的东西。对于腐朽的东西，要保持清醒的认识，而且要同群众一起，想办法去进行抵制和斗争。这既是对自己的考验和锻炼，也是参与改造、改善周围的工作环境和社会环境。这也是一项义不容辞的任务。许许多多的知识分子在同实践结合中都是这么走过来的。　　二是要艰苦创业，自强不息。我们所从事的社会主义事业，是人类历史上最伟大的事业。正因为最伟大，也就最艰苦，何况我们国家大，人口多，底子薄，地区之间发展又很不平衡。虽然从总体上说，社会主义现代化建设事业为同学们提供了一展抱负、大显身手的广泛机遇，但能否抓住机遇，通过艰苦奋斗去实现自己的理想抱负，在很大程度上取决于个人。你们走上工作岗位后，不少同学遇到的工作条件会是艰苦的，有些可能还非常艰苦。对此，同学们要有充分的精神准备，要有不怕困难和压倒困难的决心和勇气。革命前辈和老一代知识分子为新中国的诞生和发展艰苦奋斗了一生，有的还献出了自己宝贵的生命。我们这一代人特别是年轻的知识分子，也应为实现祖国的现代化事业去克服困难，努力拼搏。吃苦耐劳是我们民族的美德，苦能磨炼自己的毅力和志气，能使自己的精神得到升华。有一本苏联小说，叫做《远离莫斯科的地方》，可能有些同学看过，我在五十年代读过这本小说，那里面描写了许多艰苦创业的可歌可泣的事迹。苏联过去的建设能取得那样一个基础，是苏联人民包括一代代青年人奋斗的结果，也是来之不易的。古人说“艰难困苦，玉汝于成”，这个话讲得很深刻。　　三是要在工作中加强学习，自觉克服缺点和毛病，使自己更快地成熟和提高起来。列宁说过：学习、学习、再学习。人的一生中要经历许多事情。从我自己来说，我干过食品工业，干过汽车工业，干过电子工业，干过进出口贸易，也干过行政领导工作。我的体会要边干边学，干一行，学一行，爱一行。一九八九年八月，我在清华大学同部分师生座谈时曾经说过，青年人在顺利时容易骄傲，遇到挫折时又容易灰心丧气。这不利于自己的进步，希望同学们引以为戒。要学会胜不骄，败不馁，这对于自己一生的进步和事业的成就是很重要的。　　科学技术在突飞猛进地发展，知识更新很快。仅仅靠在学校里学到的那些专业知识是远远不够的，所以同学们到了工作岗位以后，一定要继续加强业务学习，不断用新的科学文化知识武装自己，这样才能不断提高自己的工作本领和工作水平。在加强业务学习的同时，还要重视和加强马克思主义理论学习。马克思主义的基本原理，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是永具生命力的。马列主义、毛泽东思想是科学真理，是我们党的指导思想，也是青年人健康成长的行动指南。只要坚持学习，必能终生受益。这也是我们这些年长的人共同的切身经验。希望同学们结合自己的实际，坚持学习马列主义、毛泽东思想。要有重点地学，主要是学会用马克思主义的立场、观点、方法，去观察、认识和解决工作中遇到的各种问题，使自己在工作中保持正确的方向。　　在这里，我要向同学们和广大青年知识分子特别强调一点，就是要高度重视和努力学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论。邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义，是对马列主义、毛泽东思想的重要贡献，是对科学社会主义的新的重大发展。马克思、恩格斯创立了科学社会主义理论。列宁领导俄国十月革命取得胜利，把科学社会主义由理论变成了现实，建立了世界上第一个社会主义国家。毛泽东同志从中国的实际出发，开创了农村包围城市的革命道路，领导中国革命取得胜利，并成功地在我们这样一个东方大国里建立了社会主义制度。俄国十月革命、中国革命以及其他一些国家的社会主义革命的胜利，创造了无产阶级政党领导人民群众夺取政权，建立无产阶级专政的成功经验。但是，在夺取政权和建立社会主义制度以后，在生产力水平很低的情况下，如何从本国的国情出发，建设好社会主义，这个问题在社会主义国家中，长时期内在理论上和实践上并未得到很好的解决。无论是苏联、东欧还是我们建国后的前三十年，在社会主义建设中虽然取得过巨大的成就，但也发生过不少严重的挫折。十一届三中全会以来，邓小平同志以无产阶级革命家的胆略和远见卓识，深刻总结过去国内国外建设社会主义的正反两方面的历史经验，确定了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，开创了有中国特色的社会主义建设道路，标志着我国社会主义事业进入了一个新的发展阶段，标志着我们党对社会主义的认识实现了一个新的飞跃。实践已经证明，这是一条充满生机和活力的社会主义发展道路，沿着这条道路始终不渝地走下去，就可以大大促进我国社会生产力的迅速发展，促进我国综合国力的不断增强，促进我国社会的全面进步。现在，邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义基本理论已经形成，当然还要在建设和改革的实践中继续丰富和发展。要使有中国特色的社会主义的各种优势充分形成和发展起来，各个方面的体制、制度完全定型和完善起来，还需要经过几十年的奋斗。我们衷心希望同学们和广大青年，一定要把邓小平同志建设有中国特色的社会主义的理论学好学透，用以武装自己的思想，这是投身建设和改革的实践，做好本职工作的最重要的思想保证和行动指南。同时，希望大家大胆探索，勇于创新，不断总结经验，同全国人民一道共同把建设有中国特色的社会主义的理论和实践继续推向前进。　　青年人是祖国的未来和希望。现在的大学毕业生是跨世纪的一代，任重道远，祖国和人民更是寄予殷切的期望。帮助大学毕业生和毕业研究生健康成长，使他们在建设和改革事业的广阔天地里充分发挥自己的智慧和才干，是各级党委和政府以及社会各界的光荣责任。一方面要满腔热忱地关怀他们，采取切实有效的措施，帮助他们解决实际困难，努力为他们提供必要的工作条件和生活条件，及时解决他们在思想上出现的问题，使他们顺利地成长；另一方面又要对他们严格要求，鼓励他们面向实际，在工作实践中经受锻炼，发挥才智，为建设有中国特色的社会主义作出更多的贡献。注　解：　　(1)这是江泽民同志与应届高校毕业生代表座谈时的讲话。　（根据《中办通报》1992年第18期刊印）