北京共青团—品牌项目

主题教育

　　从1990年开始，在市委组织部和宣传部的具体指导下，北京团市委和北京青年报一起，每年都围绕一个青少年最为关注及社会影响深远的问题，组织开展丰富多彩的教育活动，称之为主题教育活动。14年来，主题教育活动内容不断丰富，形式日益多样化，参与人员范围不断扩大，社会影响日益广泛。据初步统计，全市青少年已有1400多万人次参与其中，整整一代北京青少年从中受到了深刻的教育。主题教育活动已成为北京共青团开展青少年主旋律教育的一个传统工作品牌，也成为全市思想政治工作的一项重点工程。
　　一、主题教育活动的缘起和发展
　　主题教育活动的开展，源于对“1989年春夏之交那场政治风波”的反思和对江泽民同志1989年国庆讲话的学习。1989年初，邓小平同志在同外国朋友的谈话中曾指出：改革10年最大的失误是教育。这一判断深刻揭示了改革开放10年来思想政治工作严重落后于改革形势发展要求的现实。同时，“八九”风波也给了我们许多的思考和启示，我们深切地感到，导致青年思想不成熟、行为不理智、情绪不冷静以及青年与政府间对立和冲突的原因多种多样，但根本的原因在于青年对国情知之甚少，使青年在认识上产生了一定程度的偏颇和欠缺。
　　基于以上一些原因，我们认为有必要对青少年进行以爱国主义为主题的国情教育活动，以此加强对青少年的思想政治教育，主题教育活动由此应蕴而生。1990年，全市团组织统一部署，大张旗鼓地开展了“我爱神州”国情教育活动，由此拉开了主题教育活动的帷幕。1990年元月起，《北京青年报》拿出10期专版，利用三个月时间，分专题介绍了中国的自然、政治、历史和文化。为了突出教育活动的统一性、节奏感和社会影响，在普遍宣传教育和读报学习的基础上，《北京青年报》刊出100道国情教育知识竞赛试题，在全市范围内进行“笔试”，接着进行电视抢答竞赛的预赛、初赛和决赛，以检验学习教育成果。最后，以北京电视台在1989年春夏之交的政治风波周年之际播放这次国情教育抢答赛的实况录像为标志，这次教育活动划上了圆满的句号。
　　“我爱神州”国情教育活动取得圆满成功后，我们又陆续开展了“党在我心中”、“社会主义好”、“改革潮”、“中华民族传统美德”、“跨世纪青年素质”、“现代文明北京人”、“忆百年史，激爱国情，立强国志”、“改革开放20年”、“跨世纪——我们与祖国同行”、“新世纪?新青年”、“世纪的挑战，青年的责任”、“永远跟党走”、“全面建设小康社会”等大型主题教育活动，主题教育活动由当初的临时动议发展成为教育主题系列化、教育形式不断创新、组织格局相对固定、社会影响逐渐扩大的一项北京共青团的传统品牌工作。
　　二、主题教育活动的主要做法
14年来，我们坚持在继承好的做法和经验的基础上，积极适应社会的进步和形势的发展要求，不断创新主题教育的内容和方式方法，确保了这项活动能够坚持14年而常盛不衰、蓬勃开展。
　　1、高度重视，精心组织，确保主题教育活动顺利开展、常抓不懈。
为确保主题教育活动顺利进行，我们每年都要专门成立主题教育活动组织委员会，负责主题教育活动的组织领导工作。组委会由市委有关领导及主办单位有关领导组成，并邀请主管共青团工作的市委副书记担任名誉主任，市委组织部和宣传部部长担任名誉副主任。组委会下设办公室，办公室设在团市委宣传部和北京青年报社办公室。我们每年还要向基层团组织下发专门的通知，就开展主题教育活动的指导思想、活动形式、实施步骤和时间安排以及工作要求等提出明确的部署和安排。各基层团组织按照通知的要求，根据全市的统一部署和本地区、本系统、本单位的实际，精心组织，认真抓好落实，为主题教育活动的有序开展提供了有力的保障。
　　2、围绕社会热点和青年关注的问题确定教育主题，不断丰富主题教育的内涵。
　　在教育活动的选题上，我们始终坚持紧扣时代发展主题，把握社会变迁轨迹，用青年视角观察社会热点，揭示、化解深层次矛盾，确定了一系列符合时代特点和形势发展要求，为社会和青年广泛关注的内涵丰富的教育主题。在确定教育主题的过程中，我们每年都要邀请专家学者及有关方面的同志，召开多次座谈会，进行认真的研讨和交流。例如，我们继1990年成功开展“我爱神州”国情教育活动以后，1997年为迎接香港回归和党的十五大召开，开展了“忆百年史，激爱国情，立强国志”主题教育活动；1999年是北平和平解放50周年、五四运动80周年、建国50周年、澳门回归祖国等重大纪念日和盛大庆典活动，同时又适逢北京市党团组织开展主题教育活动10周年，我们在全市青少年中广泛开展了“跨世纪——我们与祖国同行”大型主题教育活动；2000年和2001年，我们围绕新世纪和话题，分别开展了“新世纪?新青年”、“世纪的挑战，青年的责任”主题教育活动。2003年，为进一步全面学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，使广大青少年了解全面建设小康社会和首都率先基本实现现代化的奋斗目标，积极投身首都改革开放和现代化建设的伟大实践，开展了“全面建设小康社会”主题教育活动。目前来看，形势把握比较准确，效果也很好。
　　3、教育形式丰富多彩，主题教育效果不断增强。
　　14年来，主题教育活动坚持以团组织为依托，发挥大众传媒的作用，并积极适应时代和青年的发展要求，不断创新教育活动的方式方法，增强活动的针对性和实效性。开展读书读报知识竞赛活动是主题教育活动的基本形式。1993年编写的《改革潮》（中小学生读本）发行量达到近百万，此外，2002年编写的“永远跟党走”主题教育读本《绚丽的青春》和2003年编写的“全面建设小康社会”主题教育读本《小康读本》，都受到了广大青少年的欢迎。在开展读书读报知识竞赛活动的同时，我们还相应开展了其他一些活动。2000年，我们借助四大媒体，全方位推出了贯穿全年的“新世纪?新青年”主题教育论坛，由主办单位提出关于新世纪青年关心的和社会关注的有关青年成长成材、建功立业的系列话题，定期举办青年专题论坛，将以往在报纸上刊登教育材料，采用“我说你听”的单向传播教育方式，改变为所有参加者都可以充分发表意见，平等交流、平等沟通的论坛方式，提高了主题教育的趣味性和吸引力。同时，我们还高度重视并充分利用现代传播手段，开办了网络论坛，提高了主题教育的效率和覆盖面。
　　特别是近年来，我们以系列活动的形式开展主题教育，提高青少年对活动的参与率，使更多的青少年从中受到教育。如2002年开展了革命传统教育影片免费展映活动，制作开通了先锋网，系统收录了北京青年运动先驱、革命英烈和时代楷模的先进事迹；2003年我们开展了“我的小康生活”有奖征文、“古都新韵——北京七日”摄影大赛、“三个代表”重要思想知识竞赛、小康电视论坛、网上小康论坛、北京奥运城市青年题材影片电影周等一系列内容丰富、形式多样的教育活动。
　　4、主题教育活动与团的其他工作紧密配合，努力推动团的全面工作。
主题教育活动是北京共青团宣传思想工作的一个重要组成部分，它与团的其他工作是相辅相成、相互促进的关系。因此，在开展主题教育活动中，我们始终注意将主题教育活动与学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，与贯彻落实党的路线、方针、政策和中央与市委有关会议、文件精神结合起来，与本地区、本系统、本单位的工作实际结合起来，同时把教育引导青年与有效服务青年紧密结合起来，激励广大团员青年积极投身首都的两个文明建设，促进青年一代健康成长。
我们将以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，配合首都现代化建设的总体目标，结合实施北京青年新世纪成才计划和创建学习型社会、学习型组织，开展“学习塑造未来，创业成就人生”主题教育活动，在全社会营造学习、创业的氛围，引导青少年自觉学习，踏实创业。