| 关于表彰“2006年度北京市少先队信息工作先进单位、2006年度北京市少先队理论研究工作先进单位”和“2006年度北京市少先队优秀工作论文”的决定 |
| 2007年2月14日 |
| 【评论】【大 中 小】【打印】【关闭】 |
|
2006年，全市各级少先队组织按照市少工委的整体工作部署，紧密围绕全市团队工作大局，大力加强少先队辅导员和小干部等队伍建设，积极主动地开展各种主题教育活动，大力推进少先队的基础建设，深入推进少先队科研工作，全市少先队工作取得了新发展。 一年来，全市少先队理论研究工作在市学会的统一领导下，各区县学会分会充分发挥骨干辅导员的作用，积极开展理论研究工作，完成了一大批有价值的课题研究，培养了一批学有所长的少先队理论研究学科带头人，使北京少先队的理论研究水平迈上了新的台阶。在信息工作中，全市各级少先队组织始终把信息上报工作作为一项重点工作来抓，及时反馈、通报有关情况，使市少工委能够准确、及时地了解基层情况，为指导基层工作、调整工作部署提供了有力的保障。 为了表彰先进，交流经验，进一步推动全市各级少先队组织的理论研究和信息工作再上新水平，市少工委决定授予少先队北京市平谷区工作委员会等10个单位为“2006年度北京市少先队信息工作先进单位”；授予少先队北京市宣武区工作委员会等11个单位为“2006年度北京市少先队理论研究工作先进单位”。经北京少先队工作学会评审，北京市海淀区清河第一小学张勐伟同志的《让红领巾不再尴尬》等12篇论文荣获2006年度北京市少先队工作论文一等奖；北京市东城区分司厅小学李春峥同志的《少先队组织如何发挥“旗前讲话”教育作用的几点探索》等60篇论文荣获2006年度北京市少先队工作论文二等奖；北京市西城区自忠小学黄为同志的《浅淡少先队辅导员工作中的人文科学》等106篇论文荣获2006年度北京市少先队工作论文三等奖。 希望受到表彰的先进单位和优秀论文获得者珍惜荣誉，再接再厉，发挥表率作用，争取更大成绩。全市各级少先队组织和广大少先队工作者要向受到表彰的先进单位和优秀个人学习，不断提高全市少先队整体工作水平，为推动首都少先队事业新发展做出积极的贡献。 附件： 1、2006年度北京市少先队信息工作先进单位名单； 2、2006年度北京市少先队理论研究工作先进单位名单； 3、2006年度北京市少先队优秀工作论文名单。 少先队北京市工作委员会 2007年2月 附件1： 2006年度北京市少先队信息工作先进单位名单 少先队北京市平谷区工作委员会 少先队北京市丰台区工作委员会 少先队北京市怀柔区工作委员会 少先队北京市大兴区工作委员会 少先队北京市顺义区工作委员会 少先队北京市宣武区工作委员会 少先队北京市西城区工作委员会 少先队北京市东城区工作委员会 少先队北京市昌平区工作委员会 少先队北京市海淀区工作委员会 附件2： 2006年度北京市少先队理论研究工作先进单位名单 少先队北京市宣武区工作委员会 少先队北京市丰台区工作委员会 少先队北京市海淀区工作委员会 少先队北京市朝阳区工作委员会 少先队北京市西城区工作委员会 少先队北京市东城区工作委员会 少先队北京市崇文区工作委员会 少先队北京市大兴区工作委员会 少先队北京市密云县工作委员会 少先队北京市石景山区工作委员会 少先队北京市平谷区工作委员会 附件3： 2006年度北京市少先队优秀工作论文名单 一等奖（12篇）： 《北京市小学心理健康教育状况调查》 北京青年政治学院青少年心理健康教育研究中心 《网络与少先队教育研究》 北京少先队工作学会“网络与少先队教育研究”课题组 《让红领巾不再尴尬》 北京市海淀区清河第一小学张勐伟 《浅谈“红领巾社团”的几种基本组织形式与教育成效》 北京市景山学校小学部高颖 《2006年北京市少先队网页状况调研报告》 北京市东城区和平里第九小学张炳元 《小学高年级女队员青春期教育的研究报告》 北京市丰台区丰台第一小学代淑娥刘育梅范晓宁 《少先队组织网络管理与社区小队建设》 北京市崇文区体育馆路小学闫志欣 《浅析对大队干部团队精神的培养》 北京市宣武区师范第一附属小学孙薇 《新农村少先队小队活动的新变化》 北京市海淀区苏三四小学黄秋燕 《少先队活动小课题研究的实践与探索》 北京市宣武区炭儿胡同小学李擘 《对比走读生与寄宿生现状差异的调查报告》 北京市育英学校小学部张英钰 《改进中队评价方式培养优质队员群体》 北京小学徐艺 二等奖（60名）： 《少先队组织如何发挥“旗前讲话”教育作用的几点探索》 北京市东城区分司厅小学李春峥 《利用网络优势拓展少先队民族团结活动多元化空间的探索》 北京市东城区回民小学谢丽娟 《科技教育是推动少先队教育的绿色通道》 北京市西城区华嘉小学王卫东 《在少先队组织中开展涉台教育增强少先队员的历史使命感与民族责任感》 北京市西城区官园小学胡洁 《让队员在少先队队角文化中寻找十分钟的快乐》 北京市西城区民族团结小学马蕊 《让少先队活动与多媒体技术共舞——运用多媒体技术创新少先队活动》 北京市西城区文兴街小学孟晨 《构建和谐少先队集体 引领队员快乐成长》 北京市崇文区景泰小学刘松梅 《小班化教学活动中个性化指导与争章活动结合的尝试》 北京市崇文区金台小学张莉 《研究性学习——新时期少先队活动的有效方式》 北京市崇文区天坛南里小学鲁锐 《成立红领巾俱乐部——创建少先队组织建设新模式》 北京小学闵磊 《少先队体验教育与综合实践活动课整合初探》 北京市宣武区南菜园小学范亦萍 《“放手”队干部 促中队“自转”》 北京市宣武区师范第一附属小学赵君 《化解队员间冲突的实践研究》 北京小学马兰 《对低龄少先队员开展体验性活动的初探》 北京市第一实验小学李蓉 《在少先队活动中“玩”出精彩》 北京市宣武区陶然亭小学赵盖云 《社区——队员成长的“基地”》 北京市宣武区陶然亭小学陈锋 《利用网络平台刷新主题队活动》 北京市育才学校小学部闵丽莹 《做好“三个延伸”加强队前教育》 北京市育才学校小学部王珂 《发挥少先队组织作用 满足队员交往需要——浅议少先队组织如何帮助队员建立良好伙伴关系的实践》 北京市宣武区白纸坊小学霍艳 《用先进的文化实现少先队组织的发展》 北京市宣武区第一实验小学车海英 《让少先队团体心理活动真正触动孩子的心灵——浅淡少先队团体心理活动中的误区及对策》 北京市朝阳区左家庄第一小学郑菊 《探索少先队工作与校本课程开发的有机结合》 北京市朝阳区望京南湖东园小学徐艳红 《在奥运教育中做好少先队工作》 北京市朝阳区垂杨柳学区郝卫民 《以发展性评价为切入点，实现人文管理》 北京市朝阳区十里堡第一小学王海霞 《发挥少先队组织建设的教育作用的实践研究》 北京市朝阳区师范学校附属小学张洁 《在新课改中初探少先队工作》 北京市朝阳区祁庄小学崔艳霞 《开展少先队探究学习活动的几点启示》 北京市海淀区九一小学薛晓静 《谈社会主义荣辱观教育的“队味儿”与“童趣儿”》 北京航空航天大学附属小学杨璇 《少先队体验活动与小学综合实践活动课程的整合》 首都师范大学附属育新学校何娜 《发挥创新精神 提高策划能力》 北京市海淀区北洼路小学张晶 《以〈中队辅导员工作条例〉为抓手，实现少先队教育工作重心下移》 北京市海淀区今典小学石颖 《红领巾电视台的建设与发展》 北京市海淀区第二实验小学徐丽 《发挥少先队心育功能的作用》 北京市海淀区上地实验小学孙亚静 《激励策略在中队管理中的实效性》 北京市海淀区亮甲店小学侯丽霞 《在丰富多彩的少先队活动中培养队员自主创新能力的研究报告》 北京市海淀区东升中心小学杨素琴 《从热点问题看少先队活动主题的设计》 北京市海淀区中关村第一小学颜立新 《快乐生活从课间开始——少年儿童课间生活调研报告》 北京市海淀区少工委 《浅谈少先队活动与校本课程开发的整合》 北京市丰台区新宫小学孙新悦 《利用传统节庆文化培养少先队员知礼美德》 北京市丰台区长辛店第七小学袁金虎 《在特色小队的体验活动中，促进队员的整体发展》 北京市丰台区洋桥小学赖宝旭 《中队活动是培养队员创新与合作意识的沃土》 北京市丰台区马家堡小学敖强 《通过培养辅导员演讲能力，提高少先队辅导员素质》 北京市丰台区南苑乡教委戴云霞 《通过多种形式 提高独生子女中队辅导员劳动能力》 北京市丰台五小银地分校孙林青 《坚持“五字”方针 提高少先队鼓号队训练实效性》 北京市丰台区西罗园第四小学徐鸿 《“升旗活动育德过程的研究”研究报告——升旗活动在少先队教育中的作用》 北京市丰台区花乡教委徐学敏张春杰王芳李晓艳 《开发系列主题实践活动手册，提高少先队员综合素养的研究》 北京市丰台区东铁营第二小学陈翠玲 《少先队活动与校本课程开发的整合促进新课程改革》 北京市门头沟区军庄中心小学朱建玲 《少先队组织中自主化小队建设研究报告》 北京市昌平区少工委柏连亮李春会 《北京市大兴区小学少先队发展现状》 北京市大兴区少工委孟杰 《争当升旗中队 培养爱国情怀》 北京市大兴区旧宫第二小学耿建涛 《红领巾广播是少年先锋队的号角》 北京市大兴区长子营镇第一中心小学何呈祥 《组织建设规范化是少先队开展活动的保证》 北京市大兴区第五小学徐士凤 《少先队应加强对男生干部的培养》 北京市大兴区黄村镇第一中心小学西黄村完小王开红 《依托中队日志加强队员自我教育的尝试》 北京市平谷区山东庄学区邢海燕 《浅释农村辅导员专业化培养模式》 北京市平谷区少工委付满东 《在社会主义新农村建设中农村雏鹰假日小队活动观念的初步思考》 北京市平谷区熊儿寨学区谢胜萍 《浅谈在体验教育中培养队员德爱心意识》 北京市密云县巨各庄中心小学魏学志 《浅谈小干部轮换制》 北京市密云县果园小学李凤春 《信息技术与少先队活动整合》 北京市密云县十里堡中心小学彭玉森 《关注大城子农村留守儿童的健康成长》 北京市密云县大城子中心小学朱秀荣 三等奖：（106名） 《以社区为依托，开展少先队体验教育活动初探》 北京市东城区新鲜小学杨亚虹 《少先队活动中增强社会主义荣辱观教育实效性探究》 北京市东城区青年湖小学王凌 《关注“城乡结合”尝试设计“全纳式队活动课”初探》 北京市东城区东高房小学赵艳梅 《少先队组织让每一个残障队员成为闪光之星》 北京市东城区特殊教育学校张宏薛永利 《如何帮助少先队员克服害羞心理的探索与研究》 北京市东城区黑芝麻胡同小学郝荣 《学校辅导员如何办好校园电视台的几点建议》 北京市东城区黑芝麻胡同小学康昕 《以“红领巾奥运小博物馆”的建设为载体，探索少先队的文化建设》 北京市东城区府学胡同小学傅晓静 《浅淡少先队辅导员工作中的人文科学》 北京市西城区自忠小学黄为 《通过体验教育培养学生爱国主义情感》 北京市西城区什刹海小学张红燕 《手抄报——培养队员新精神的有效途径》 北京市西城区进步小学魏红彬 《如何通过活动提升少先队魅力》 北京市西城区进步小学马文欣 《充分应用现代信息技术让少先队员成为信息时代的小主人》 北京市西城区三里河第三小学蒋艳洁 《通过多种形式内化雷锋优秀品质，提高少先队活动实效性》 北京市西城区雷锋小学孟薇 《体验微笑让少先队员快乐成长》 北京市西城区四根柏小学马丽 《以活动为载体，适时开展入队前的教育》 北京市西城区黄城根小学徐静 《浅谈信息技术时代少先队档案的制作》 北京市西城区北礼士路第一小学张杨 《团徽、领巾同闪耀——对培智学校团队衔接工作的思考》 北京市西城区培智中心小学聂亚利 《浅谈少先队辅导员良好的心理素质》 北京市西城区五路通小学胡东华 《关于少先队员创造力倾向的调查报告》 北京市西城区西什库小学李英 《初探心理健康教育在少先队工作中的应用》 北京市西城区育翔小学郭蕾 《开展体验教育活动塑造少先队员品格》 北京市崇文区定安里小学张文君 《以校本课程为载体开展少先队活动》 北京市崇文区精忠街小学魏岚 《语文实践活动与少先队活动的整合促队员的成长》 北京市崇文区景泰小学张焕清 《学校爱国主义教育途径初探》 北京市崇文区天坛东里小学王珏 《结合新课改，浅谈对寄宿制学校“以情移情”少先队工作 特色的几点思考》 北京市崇文区崇文小学刘珊珊 《给培养小干部支几招》 北京市崇文区第一师范附属小学李玲 《少先队社区工作的困惑与突破》 北京市崇文区忠实里小学殷万清 《谈少先队小干部竞选前后的心理调试》 北京市崇文区培新小学郝梅梅 《小队活动评价体现“四化”》 北京市宣武区半步桥小学李林 《红读活动与校本课程有机转化实现“两促”》 北京市宣武区太平街小学杨新颖 《丰富中队文化活动 强化活动德育功能》 北京小学唐亮 《步入“自我教育的王国”——浅谈高年级队员的自我 教育的方法》 北京小学金路 《让少先队活动在校本课程中焕发光彩》 北京市宣武区康乐里小学程巧丽 《发挥民族校少先队优势 加强传统文化的教育》 北京市宣武区回民小学杨薇 《重中队干部培养 促优秀中队形成》 北京宣武师范学校第一附属小学张旸 《浅谈如何构建学校鼓乐校本课程的评价体系》 北京市宣武区三义里小学赵蕊 《“红领巾”法治教育初探》 北京市宣武师范第二附属小学张立红 《少先队员在少先队活动中的角色定位》 北京市宣武区半步桥小学张杨 《浅淡新时期社区少先队活动途径与内容的开发》 北京市朝阳区酒仙桥中心小学赵海娟 《提高少先队活动实效性初探》 北京市朝阳区垡头小学刘淑霞 《开发校本课程创新少先队活动》 北京市朝阳区南沙滩小学李春华 《给队员自由的空间》 北京市朝阳区白家庄小学沈娜 《在游戏活动中提高低年级少先队员交往能力的研究》 北京市朝阳区武圣庙小学刘毅 《关于开发升旗仪式育人功能的探索与研究》 北京市朝阳区下三条中心小学张振宇 《培养队员在服务中学会做人的有效探索》 北京市朝阳区垂杨柳中心小学赵芳 《建设中队文化的几种途径》 北京市朝阳区育人学校左岩 《少先队孤独倾向的研究》 北京市朝阳区高碑店中心小学刘青 《对辅导员工作的几点思考》 北京市朝阳区新源里四小刘海娜 《让服务意识在少先队活动中闪光》 北京市海淀区培英小学张苹 《借助网络平台 开展特色中队活动》 北京市海淀区今典小学刘磊 《树立科学发展观，做好少先队小干部培训工作》 北京市海淀区翠微小学杨宏 《奥运背景下如何发展红领巾小社团》 北京市海淀区羊坊店中心小学徐晓燕 《加强民主建设 促进和谐发展》 北京市海淀区西苑学区杨槟 《浅谈“信任”效应》 北京市海淀区肖家河小学龚传芹 《春风化雨润心田——浅谈通过少先队做好打工子弟的 思想教育》 北京市海淀区永丰中心小学秦海燕 《红领巾志愿服务是培养队员组织观念的好帮手》 北京市丰台区西罗园第四小学崔丽娟 《完善“雏鹰争章”评价机制促进队员快乐成长》 北京市丰台区玉林小学李美凤 《以少年军校活动为载体培养小学生的“一感一力一心”》 北京市丰台区靓厂小学房园园 《运用多媒体技术，创新队前教育工作》 北京市丰台区第五小学马小娟 《浅谈培养少先队干部工作能力的重要性》 北京市丰台区长辛店第七小学郭晶 《少先队员自我教育能力的培养》 北京市丰台区高立庄小学田建新 《如何在干部轮换中培养队员竞争意识》 北京市丰台区西局小学侯颖 《以情感管理为突破口，创建快乐中队》 北京市丰台区新发地小学龚月红 《升旗活动促学校文明礼仪教育》 北京市丰台区保台小学赵红艳 《“众里寻他千百度”——谈少先队大队干部的选拔》 北京市丰台区赵登禹学校孙琳 《秉承“近之——亲之——爱之”原则开展少先队光荣感教育》 北京市丰台区芳星园小学贾淑明 《正确引导队员日常行为，培养宽容意识》 北京市丰台区槐房小学张爽 《构建和谐的中队组织》 北京市丰台区第五小学廉丽娟 《以升旗活动为平台 增强队员的学习责任感提高队员的 学习成绩》 北京市丰台区郭公庄小学赵艳梅 《对新课程背景下少年军校工作的思考》 北京市丰台区六里桥小学李鸿莲 《发挥红领巾电视台在少先队文化建设中的作用》 北京市石景山区师范附属小学李会 《让少先队艺术活动促进队员和谐发展》 北京市石景山区实验小学殷佳 《浅谈团体心理辅导活动在少先队工作中的作用》 北京市石景山区五里坨小学李建勇 《不知荣辱乃不能成人——通过少先队活动让荣辱观深入人心》 北京市石景山区玉泉路小学孙志军 《在少先队中快乐成长》 北京市石景山区第二小学李英军 《主动探索 有效整合——少先队活动和红领巾民族鼓乐课程 开发整合的探索》 北京市石景山区电厂路小学王雪 《培养队干部自主和民主意识》 北京市石景山区炮厂小学梁霄 《浅谈如何培养小干部的自主意识》 北京市石景山区银河小学董爽 《农村校少先队新发展的几点探索》 北京市石景山区麻峪小学侯玉红 《社区少先队活动》 北京市石景山区古城中心小学张鹏 《农村小学少先队活动初探》 北京市门头沟区付家台中心小学安丽琴 《浅谈如何通过队活动培养创新型人才》 北京市门头沟区育园小学宗华 《试议少先队开展奥林匹克教育的途径》 北京市门头沟区大峪第二小学宋福燕 《浅谈培养小干部的主动性》 北京市门头沟区潭柘寺中心小学高志刚 《以整合促创建，推动“阳光”工程不断深化》 北京市房山区良乡中心小学张锦辉 《在活动中成长 在体验中收获》 北京市通州区潞城镇中心小学杨金华 《两心系你我 天堑变通途》 北京市通州区第一实验小学张如燕 《加强信息品德培养让队员正确认识和使用网络》 北京市通州区永顺镇发电厂小学毛明雨 《少先队组织在建设和谐校园中的探索与实践》 北京市通州区司空分署街小学王艳东 《播种自信收获成功》 北京市顺义区临河小学杜万华 《少先队工作的三“点”体验》 北京市顺义区高丽营第二小学武朝霞 《调整心理状态 做好少先队工作》 北京市顺义区杨镇中心小学任仲刚 《探索使用“成长纪录袋”》 北京市顺义区西辛小学李革平 《创新中队管理工作之我见》 北京市昌平区南口职业学校小学部左淑红 《对特教学校少先队活动的几点思考》 北京市大兴区特殊教育中心李雪 《用日记让队员学会自我教育》 北京市大兴区礼贤镇第一中心小学谭亚娜 《让队员在中队正确的舆论中成长》 北京市大兴黄村镇第二中心小学刘凤梅 《农村小学少先队活动探究》 北京市怀柔区喇叭沟门小学孙焕强 《用陶行知“知情意行”理论指导低年级尊师礼仪教育初步尝试》 北京市平谷区夏各庄学区于秀娟 《关上小学校园不文明现象的调查报告》 北京市平谷区镇罗应学区杨宏伟 《浅谈如何在少先队活动中培养队员的参与意识》 北京市密云县巨各庄中心小学陈冬红 《在新课程改革下探究少先队工作》 北京市密云县石城寄宿小学陈海云 《让少先队活动成为学校发展的动力》 北京市密云县东邵渠小学马杰 《如何培养少先队员自我教育能力的研究》 北京市延庆县大榆树小学刘雪莲 《丰富队的活动促进队员健康心理形成》 北京市延庆县第四小学闫智文 《探究诚实教育策略 促进队员健康发展》 北京市延庆县靳家堡小学王春起
|
