6月1日，杭州市举行我国首届国际动漫节，并提出把杭州打造成"中国动漫之都"的文化产业发展规划。作为三年前杭州市首届"新儿歌、新童谣"征集活动的策划者，杭州市作协儿童文学创委会副主任茅立汉觉得这是一次难得的机遇，新童谣的创作和传播，将借这股"东风"，飞进校园，飞进孩子们的心灵。
兴奋之余，杭州市众多教育、文化工作者首先进行的是"检讨"：清新的儿歌曾把我们童年的耳朵叫醒，如今为何在孩子的教育中黯然失声，甚至让"灰色童谣"大行其道？既然儿歌在流行歌曲前屡屡败下阵来，为何不能借鉴流行元素，为新童谣的传播插上翅膀？开启孩子心灵的"钥匙"究竟在哪里？"检讨"过后，许多人开始用各种方式寻找这把"钥匙"。
创新："绿色童谣"传播之翼
在采访中，杭州市的一些教育界人士认为，新童谣之"新"，并不一定是新的作品。他们以流行乐坛为例，如今，由新人、新的表现方式翻唱老歌，已然成为流行乐坛的一股"流行风"，新童谣的创作和推广同样可以借鉴这种思路。
杭州市一家电脑公司的动画设计师周颖告诉记者，她五岁的儿子以前每天哼哼的是那首流行的《小薇》，"小薇啊，你可知道我爱你……"让周颖哭笑不得。"小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，猫来了，喵喵喵，叽里咕噜滚下来……"这是一首带着童年稚拙天真的经典童谣，周颖用FLASH制作这首歌，送给她儿子。周颖对记者说："现在他天天就叽里咕噜了。"春天到了，周颖又选了几首反映春天的经典童谣制作动画。
茅立汉说，用动漫、时尚FLASH等现代的媒体嫁接手段，能使传统童谣充分展现出优美意境，避免照本宣科。记者在采访中也发现，不少教育、文化工作者都觉得借助动漫这一新型载体能吸引孩子的视线，对童谣的传播有推动作用。
"飘着乳香"叩响孩子的心
杭州抚宁巷小学是杭州上城区首批"艺术特色学校"之一，早在上世纪90年代初就提出了"人人唱好歌，班班有合唱队"，该校的儿童合唱团还曾荣获2004年西博会第二届西湖合唱节银奖。然而音乐老师徐翎却在一堂音乐课上遭遇尴尬。她告诉记者，在教《星星火炬进行曲》时，同学们进行了集体抵制，理由是歌曲内容"像口号一样"。
徐翎说："新童谣的创作一定要有时代感，孩子有自己的鉴赏力，要调动起他们的积极性来学唱他们觉得'落伍'的歌曲，实在很难。"徐翎的女儿正读小学一年级，最近迷上了网络歌曲《老鼠爱大米》。徐翎说："尽管这首歌格调并不高，但'老鼠爱大米'这个比喻却非常形象、生动，牢牢抓住了孩子的心。"她表示，脱离成人式的简单说教，真正融入儿童的心灵，是新童谣创作的第一要素。
茅立汉说，每个年龄阶段都有相应的优秀文学形式。童谣是"飘着乳香"的，适合低幼儿童传唱。"对这个阶段的孩子来说，在健康的基调上，生活化、趣味化最为重要。"他说，杭州新创童谣《野生动物园》之所以受到孩子喜爱，关键在于健康、清新、诙谐，满足他们好新奇的天性。"稀奇稀奇真稀奇，人被关在笼子里。猴子立刻去报喜：'大家快来看好戏！'动物搬来太师椅，坐在笼前笑嘻嘻。"以小见大，暗示着人要和动物们和谐相处。
唱响新童谣，孩子是主角
杭州青少年活动中心副主任陈一军说，现在的孩子具有极强的创作欲望和创作能力，那些"灰色童谣"虽然"灰色"，但不能否认这些童谣的想象力，孩子们愿意传唱自己创作的童谣。
杭州市从2002年3月开始发起了"中国新儿歌、新童谣"原创活动。杭州市4万多名中小学生拿起笔，开始学写童谣，将生活、学习、思考化作充满童趣的文字，很快成了原创活动主力军。
"小企鹅，做新衣，三尺变成两尺七。穿在身上太小啦，露出白白的大肚皮"……
"一串棉花糖，少了一根棒，一下飘上天，浮在蓝天上" ……
在浅显活泼的语言中，孩子们接受了一次次美的陶冶。到目前为止，活动组织者共收到两万多首由中小学生创作的来稿。
杭州大量的儿童合唱团是新童谣的传播主体，在他们的排练和巡回演出中，新童谣新儿歌的"曝光率"越来越高。用"偶像效应"来传播童谣是酝酿中的新思路。据了解，杭州的一些媒体、音乐制作人有意在为新创童谣拍摄MTV之后，请参与的小歌手、小演员走进校园，当一回"童谣使者"。
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